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學第一天爸媽根本拗不過他,只好讓他帶著面具來學校。

那是個日本福神的面具,是上次去日本玩的時候買回來的。

面具笑瞇瞇的,他的心也是笑瞇瞇的。

其他的同學都覺得很有趣。

他也很開心的跟每個人打招呼。

有老師跟他說,你的動作也好像日本福神喔

有些同學開玩笑的說,

「福神來了」「福神要吃飯了」「福神也會上廁所唷」。

他常常帶著面具走來走去。

 

有一天他站在廣場中央,覺得怪怪的,他說不上來那個感覺。

老師漸漸不會特別因為福神而說他可愛。

同學還是一樣會開玩笑,但是打球從來不找他。

有一次他說他也要打,有個孩子說,

「福神打什麼球啊!」笑完就一哄而散。

 

那些同學和那些老師喜歡別的東西。

 

他慢慢的覺得這個面具很平淡。

 

他又挑了一個面具,爸爸說這個面具很有個性。

媽媽則是說,你不要挑個這麼怪的好不好。

他又帶去學校試試看。

都沒什麼反應。

 

直到有一次,他拿著便當走回教室,一顆球打到他,讓他便當掉在地上,飯菜灑落一地。丟球的孩子走過來把球撿走,還一邊說,幹嘛不閃開球啊!活該!

 

他突然大叫了一聲,聲音很大,有三十秒之久,雙手緊握,眼神惡狠狠的看著丟球者,四周圍都靜了下來。有老師過來帶走他,並且叫那個丟球者把他的便當收拾乾淨。

 

那個老師事後告訴他「你很像你面具上的那個人喔!」

 

而他只記得,他因為身體用力而產生的颤抖和虛脫。

 

他那天回家帶著面具照鏡子,照了好久好久,久到他突然發覺,他竟然跟鏡子裡的他開始說起話了。

 

他還是帶著面具在校園中走來走去,但是他發現,同學開始找他去打球了,而他更驚訝的發覺是,他並不喜歡打球。他感覺到他戴著這個面具之後,拒絕別人的話,更容易出口。甚至到後來,揮一揮手的簡單動作,別人就懂得了他的意思。所以他偶而會去打球,偶而畫畫,偶而跟自己說話。

 

當他去打球、畫畫、看書的時候,總有兩三個小孩靜靜的坐在他身旁,他們沒有交談,但是他覺得跟他們更像是朋友。

 

他還有個秘密,當他想要跟人說說話的時候,他就去行政室的廁所,只有那個廁所,照鏡子不會被發現。他跟鏡子裡的他說話永遠只用單音,「啊…」「嗯…」「哼!」,他覺得這樣子講話,鏡子裡的他就能懂得很多。

 

有一天,是個秋高氣爽的天氣,風很涼。學校正舉辦埃及文化日。他居然和他平日不太交談的朋友們擺了一個小小的攤位,在角落,是占卜攤。輪他休息的時候,他覺得臉上很悶熱,下意識的走到行政室的廁所裡。看著鏡子他突然有個念頭,摘下面具,會很涼吧。他沒什麼思考的就伸手去解他的面具帶子。「綁的好緊啊!」他一邊解繩子一邊看著鏡子,但是繩子似乎越解越緊。突然鏡子裡那個面具的線條有了變化,慢慢變形,顏色也糊在一起,似乎正在不甘心的抗拒著。

 

學校的行政秘書放學後進廁所洗手,發現地板上擺了一個面具。

 

「是那個愛戴面具的孩子的面具!」她轉身把面具交給那個孩子的導師。

 

導師在廣場中央尋找這個面具的主人,找了半天,她才發現,

她根本沒見過這個孩子在面具下的臉孔。

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    offseedling 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()